金曜小4・小5クラス／Where is Mark？ What is he doing?

Book２ Unit5

このユニットのターゲットセンテンスは

Where is Mark？
He is in the kitchen.

What is he doing？
He is cooking.

疑問詞「where」（どこ）で質問⇒場所を答える。
現在進行形「be動詞＋doing」を使って、「～している」という表現を学習します。

 

これまでに、HeやSheの代名詞は学習済み。

コミュニケーションアクティビティの時間ではMarkはHeに、YumiはSheへと言い換えることもポイントです。
これは生徒たちもしっかり意識をして、スムーズにできていました。定着してきたかな。

そして、疑問詞「where」と現在進行形の表現もテキストReadyで学習済み。

さあ、今回のめあてはそれを使いこなす！

アクティビティで既習の文法を使って発話・伝達練習をしっかりした上で、次にそのsentence（文）を声に出しながら書いていきます。

テキストを見ずにスペルを完璧に書くことは、まだ少し難しい。
テキストで、自分の発信しているスペルを確認しながら「書く」ことで、深く理解し定着に繋がっていきます。

 

これまでに、テキストの書き写しの宿題を欠かさずやってきてくれる生徒たち。

書くことにかなり慣れてきたことを実感しているため、一歩ステップアップした活動を取り入れていこうと思います。

そして最後は、２つのsentenceを1つに。

He is in the kitchen.
He is writing a letter.

↓

He is writing a letter in the kitchen.

中には、

She is watching TV in the bathroom.
（お風呂でテレビを見ています）

ってな、場面もあります😊
内容を理解できるようになると、
「〇〇くん（お友達の名前）の家、お風呂にテレビあるらしいよ。」
ってな話題にもなってレッスンが盛り上がりました。😆